• Narrow screen resolution
  • Wide screen resolution
  • Auto width resolution
  • Increase font size
  • Decrease font size
  • Default font size
  • default color
  • red color
  • green color

:: كانون فرهنگي آموزش :: نمایندگی ساوه

Monday
May 21st
صفحه اول arrow مقالات arrow رابطه بین شناخت توانایی با برنامه ریزی بهتر توضیحات:
رابطه بین شناخت توانایی با برنامه ریزی بهتر توضیحات:
نگارش یافته توسط شیما گلپایگانی   
08 مهر 1388 ساعت 10:15
کم کم تابستان به پایان می رسد و زمان آن رسیده که دانش آموزان با انگیزه وتوانایی و اشتیاق به استقبال سال تحصیلی جدید بروند حالا بعد از دادن 5 آزمون ،گرفتن کارنامه این آزمونها و پر کردن دفتر برنامه ریزی هرکس به توانایی ،استعداد و خود واقعی خویش پی برده است پس حالا که هرکس خود را همانگونه که هست شناخته تغییر آغاز می شود دانش آموزی که با گرفتن 5 کارنامه جایگاه واقعی خود را در میان دانش آموزان دیگر یافته تغییر برای بهتر شدن و پیشرفت را آغاز می کند همانطور که گفته شد هیچکس بیشتر از خود دانش آموز به توانایی واستعداد های خود واقف نیست و هیچکس نیز بیشتر از خود دانش آموز نسبت به خودش دلسوز نیست پس حالا که جایگاه واقعی خود را پیدا کرده وقت آنست که یک برنامه ریزی دقیق و شخصی در کنار برنامه راهبردی آزمونها داشته باشد تا سال تحصیلی جدید را به خوبی پشت سر بگذارد پس هیچوقت برای تغییر وشروع مجدد دیر نیست حتما می دانید یکی از آموزه هایی که برای برنامه ریزی شخصی مورد استفاده قرار می گیرد دفتر برنامه ریزی است پس حتما دفتر برنامه ریزی خود را مطالبق واقعیت کامل کنید زیرا دفتر برنامه ریزی باعث می شود خودتان را با خود مقایسه کنید پس اگر مطابق واقعیت باشد باعث پیشرفت شما می شود پس با خودتان رو راست باشید و تغییر برنامه ریزی بزای بهبود و پیشرفت را آغازکنید . برای آغاز هیچوقت دیر نیست
 
< بعد   قبل >