تمام برنامه ها و تئوري هاي موجود در كانون قوي و محكم هستند و در طول سالها نتيجه لازم را داشته است اما روش جمع بندي كانون واقعاً حرف ندارد . اين جمله قلم چي يادم هست كه مي گفت روش جمع بندي دانش آموز قوي- متوسط وضعيت ندارد و براي همه دانش آموز نتيجه بخش هست . يك بار دانش آموزي ابتداي خرداد پيش من آمده بود ومي گفت آقاي كتابدار من تا به حال هيچ درسي نخوانده ام اين يك ماه چكار مي توانم انجام دهم به  او گفتم برو و روش سه روز يكبار را انجام بده . به گفته خود او پيشرفتي كه در درس ها داشت برايش عجيب بود .

كساني كه مي خواهند به روش جمع بندي كانون عمل نكنند تعدادشان بسيار كم است ولي اكثريت آنها روش جايگزينشان اين است كه درسهاي باقيمانده را ادامه دهند تا بالاخره معلوم نيست كه كي تمام شود . و پس از آن هم شروع كنند يكي يكي كتاب ها را از اول دوره كنند و جداً از اينكه آيا مي توان اينهمه كتاب را دوره كرد اين اتفاق خواهد افتاد كه چند روز پس از مرور هر كتاب نگراي فراموشي آن به سراغ دانش آموز خواهد آمد .

آيا شما روش ديگري داريد كه بنظرتان بهتر از روش كانون است ؟ اگر داريد حتماً آن را براي ما هم بفرستيد . « در هر زمان كار آن زمان را درست انجام دهيد » شما كه در طول سالها تحصيل و اين يكسال آمادگي براي كنكور هنوز برخي مباحث مانده كه نخوانده ايد در اين يكماه كار درست را انجام دهيد آنها را كنار بگذاريد و با روش كانون مطلب را جمع بندي نماييد .